120 ejemplos de Oraciones con conjunciones

50 oraciones con conjunciones coordinantes

Aquí se unen palabras, grupos u oraciones mediante suma, alternativa o contraste. Compara las copulativas, las disyuntivas y las adversativas; una misma frase puede contener más de una relación.

1. No encontré la información que me pediste ni lo que mi profesor me encargó.

   Ni coordina dos complementos bajo la negación.

2. Esos libros de historia no son míos, sino de mi hermano.

   Sino sustituye lo negado por otra posibilidad.

3. La entrenadora propone practicar bien en la bicicleta, bien en la caminadora.

   Bien… bien… presenta alternativas.

4. Mis amigos me apoyan y yo les ayudo con todo lo que puedo.

5. El texto describe una familia con varios cónyuges, es decir, con más de un esposo o esposa.

   O coordina dos nombres. Es decir introduce una aclaración y no se marca como conjunción.

6. Tuve razones para enojarme contigo, mas no fue justo que te gritara.

   Mas equivale a pero y no lleva tilde.

7. El problema no fue que yo no quisiera ir, sino que mis papás no me dieron permiso.

   Sino corrige la explicación negada; que introduce la oración siguiente.

8. No lo puedo creer: ni me trajiste lo que te pedí ni llegaste temprano.

9. Está bien que las tiendas quieran vender más, pero deberían evitar engañar a los consumidores.

10. Los alumnos han mejorado y los profesores han puesto más empeño en sus actividades.

11. ¿Prefieres que el pastel sea de chocolate o de vainilla?

12. Estoy muy interesada tanto en la literatura como en el cine.

    Tanto… como… suma dos intereses; no compara aquí cantidades.

13. Me gustan mucho las películas de terror y las de suspenso.

14. Estudio inglés y catalán.

15. O en verdad lo hizo con mala intención o bien nosotros estamos equivocados.

16. Quería ir a casa de mis primos, pero no voy a poder; no porque no quiera, sino porque tengo mucho trabajo.

    Pero introduce contraste; sino contrapone las dos explicaciones.

17. ¿Quieres que vayamos al cine o prefieres quedarte en casa para descansar?

18. Lo que vimos en clase es novedoso e importante, no solo para los alumnos, sino también para otras personas.

    E suma cualidades; no solo… sino también… amplía el grupo mencionado.

19. Quiero pedirle a mi hermano que me preste unos siete u ocho mil pesos.

20. Podemos festejar o con un viaje a la playa o con un fin de semana en la montaña.

21. Participaré en el sorteo, gane o pierda.

    O coordina las dos posibilidades expresadas en subjuntivo.

22. No me importa que no quieras ir ni que estés enojado.

    Ni une dos oraciones encabezadas por que.

23. Los Reyes Católicos de España fueron Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

24. Sé que dije que no te molestaría, mas quería que supieras que te quiero.

25. En la escuela tomamos clases de deportes, música e informática.

    E aparece ante el sonido inicial /i/ de informática.

26. Para mí, aprender alemán resulta difícil bien por las declinaciones, bien por la pronunciación.

    Bien… bien… presenta dos motivos alternativos desde la experiencia del hablante.

27. Debes ir por lo que te encargué, pero no olvides llegar temprano.

28. Mi papá no tuvo la culpa, pero todos lo señalan como el único responsable.

29. Siempre hago todo con dedicación y amor, mas no por eso pienso que todo me saldrá como espero.

30. Marcela cambia de ánimo: ya llora, ya ríe.

    Ya… ya… presenta alternancia.

31. Sandra se enoja cuando critico a su amigo, pero yo creo que deberíamos hablarlo con calma.

32. No tenía razones para llorar, mas sí las tenía para enojarme con él.

33. No me gusta cómo me veo ni de negro ni de verde.

34. Quiero estudiar más idiomas, pero por el momento no tengo tiempo.

35. No me había dado cuenta de que llegaste temprano ni de que trajiste los documentos.

    Ni coordina dos grupos con de; no tiene aquí el uso enfático aislado de ni me di cuenta.

36. La verdad es que Pablo ni me cae bien ni me gusta.

37. Puedes enviarme la información por correo o por WhatsApp.

38. No me gusta esto, pero tengo que elegir entre uno u otro.

    Pero contrapone ideas; u presenta alternativas.

39. Me gustan tanto las pastas como las verduras.

    Tanto… como… coordina los dos gustos. Gustan concuerda con el sujeto plural.

40. Todavía no sabemos si nos iremos a Noruega u Holanda.

    U precede al sonido /o/ de Holanda: la h no se pronuncia.

41. No era un secreto para nadie, pero de todas formas yo no les conté nada.

42. La carpeta contiene facturas y recibos.

43. El jardín es pequeño, pero recibe mucha luz.

44. No compramos pintura blanca, sino crema.

45. ¿Guardamos las cajas aquí o las llevamos al almacén?

46. Ni el ruido ni la lluvia interrumpieron la reunión.

47. El museo reúne piezas de plata e instrumentos antiguos.

48. Bien cocinamos algo sencillo, bien pedimos comida.

49. Revisamos tanto la portada como el índice.

50. Puedes reservar el martes u otro día de la semana.

30 oraciones que expresan causa o consecuencia

Porque, pues y como pueden introducir motivos. Así que, conque y de modo que enlazan una conclusión; tan o tanto junto a que presentan una consecuencia de grado. Puedes contrastar las causales y las consecutivas e ilativas en la guía general.

La guía de conjunciones causales amplía la causa y la distingue del resultado o conclusión.

La colección de oraciones causales reúne 200 situaciones y distingue causas, peticiones y deducciones.

Amplía los contrastes en oraciones consecutivas e ilativas, con 120 ejemplos agrupados por construcción.

51. No estoy enojada con ella; más bien me siento decepcionada porque no se portó bien conmigo.

    Porque introduce la causa; más bien es un conector rectificativo.

52. Tengo mucho trabajo en la oficina, así que no alcanzaré a llegar para la hora de la cena.

53. No quise negarles mi ayuda, pues ellos siempre han sido muy buenos conmigo.

54. Dices tantas mentiras que ya es imposible confiar en ti.

    Tantas… que vincula cantidad y consecuencia.

55. Ya no volveré a darles consejos, puesto que ellos ni siquiera quieren escucharme.

    Puesto que introduce una causa; ni siquiera tiene valor enfático, equivalente a ni tan solo.

56. Ya conoces las dificultades de la ruta, de modo que puedes valorar si quieres recorrerla.

    De modo que enlaza la primera información con una conclusión.

57. Los niños tenían muchos problemas en la escuela, así que decidimos cambiarlos a otra.

58. Canta tan lindo que provoca suspiros y sonrisas.

    Tan… que introduce una consecuencia de grado.

59. Ya que mis papás no se van de viaje, tendré que faltar a la fiesta a la que me invitaste.

60. Ana y sus compañeros discutían a menudo, así que organizaron una conversación para aclarar el problema.

61. No me sorprendí por lo que me contó, puesto que yo ya lo sabía.

62. Me enojé con él, pues descubrí que me había mentido.

63. Los representantes incumplieron varias promesas, conque ahora les resulta más difícil recuperar la confianza del grupo.

64. Nadie tiene derecho a humillar a otra persona solo porque crea que sabe más.

    Porque introduce el motivo que se rechaza como justificación.

65. Como deseo ganar más dinero este mes, voy a trabajar horas extras.

    Como tiene aquí valor causal.

66. Como no quise abrirle, se puso a gritar.

67. Hiciste tantas cosas buenas por ellos que es normal que estén agradecidos contigo.

68. Puesto que cambiaste el plan, tendrás que avisar a tu papá o a mí.

69. No pudieron dictar la sentencia contra ese sujeto, ya que las pruebas no fueron suficientes.

70. Me fue imposible llegar a tiempo a la reunión, ya que me quedé dos horas atorada en el tráfico.

71. El maestro levantó la voz porque los alumnos estábamos hablando a la vez.

72. Carlos se siente feliz cuando voy a visitarlo, pues me quiere mucho.

    Pues introduce la causa; cuando aporta la referencia temporal.

73. El sendero estaba cerrado, así que regresamos por el camino principal.

74. Como sobró tela, hicimos dos fundas pequeñas.

75. Bajamos la persiana porque el sol daba directamente en la pantalla.

76. El paquete pesaba tanto que tuvimos que moverlo entre dos.

77. Puesto que ya conocemos el recorrido, podemos salir un poco más tarde.

78. El autobús tardó, de modo que llegamos después del descanso.

79. La explicación fue tan clara que nadie necesitó otra demostración.

80. No cierres la ventana, que todavía se está secando la pintura.

    Que introduce aquí la razón de la petición.

20 oraciones que expresan condición o concesión

Si y siempre que pueden plantear un requisito; aunque, aun cuando y si bien presentan una dificultad que no impide lo dicho. Observa las diferencias entre condicionales y concesivas en cada oración.

La guía de conjunciones condicionales desarrolla si, como, siempre que, en caso de que y a menos que.

La colección de oraciones condicionales desarrolla condiciones posibles, hipotéticas, pasadas y peticiones.

81. Puedes presentar el proyecto siempre que cumplas los requisitos.

    Siempre que expresa aquí una condición.

82. Si mi hija dice que pasará el examen, yo le creo.

83. Creo que el trabajo está completo; aun cuando tenga algún error menor, podré corregirlo.

    Aun cuando introduce una concesión hipotética.

84. Le dije que quería hablar con ella, aunque en realidad preferiría no hacerlo.

85. Como no arreglemos el auto, no vamos a poder irnos a la playa.

    Como con subjuntivo presenta una condición con matiz de advertencia.

86. Voy a hablar con ella aunque no esté segura de que me comprenda.

87. Si logro mejorar mi desempeño, tendré más posibilidades de subir de puesto en la empresa.

88. No puedo decirle la verdad, aunque esto haga que se enoje.

89. No he conseguido mejorar aun cuando he puesto mucho esfuerzo de mi parte.

90. Si bien aumentó el número de libros disponibles, todavía hay secciones de la biblioteca poco atendidas.

    Si bien introduce una concesión.

91. Aunque estudié mucho para el examen, no logré pasarlo.

92. Si crees que estás en lo correcto, explica tus razones.

93. Si una amistad te hace sentir mal de forma constante, puedes hablar de ello con alguien de confianza.

94. Aun cuando queramos ayudarle, debemos respetar sus decisiones.

95. Si bien me dijo que ya no quería verme, ayer le contó a mi amiga que podríamos volver a hablar.

96. Podrás presentarte al examen siempre que hayas entregado las actividades obligatorias.

    Siempre que plantea un requisito, no una garantía de aprobar.

97. Si bien la película no estuvo tan mal, tampoco fue perfecta.

98. Aunque deba renunciar a algunas cosas, voy a seguir trabajando por mis sueños.

99. Si todo sale bien después de la mudanza, podremos salir de vacaciones juntos.

100. Aunque no participes en la exposición, puedes visitar los trabajos de los demás.

20 oraciones con la conjunción que

Que introduce contenidos dichos, pensados, esperados o propuestos. También aparece después de preposiciones, como en para que o antes de que. La negrita destaca la conjunción; puedes estudiar las funciones de esas oraciones en subordinadas sustantivas.

101. Voy a comprar las palomitas antes de que empiece la película.

     La conjunción es que; antes es adverbio y de es preposición.

102. Bajaron el precio de los productos para que más personas pudieran comprarlos.

     El conjunto expresa finalidad. Que introduce la oración que sigue a para.

103. María y yo estamos esperando que lleguen todos sus invitados.

104. Le escribí una nota al director de la escuela a fin de que considerara mi petición.

     A fin de introduce una finalidad; se destaca la conjunción que.

105. El jefe me pidió que hiciera el trabajo de esa manera.

106. No me refiero a eso, sino a que nunca me comprendes.

     Que introduce la oración que funciona como término de la preposición a.

107. Organiza el estudio para que puedas preparar los próximos exámenes.

108. Angie y yo acordamos que nos veríamos en el parque donde leímos el sábado.

     Que introduce lo acordado; donde retoma parque y es un adverbio relativo.

109. En el informe, las ventas bajaron un 20 %; los directivos revisarán las medidas a fin de que mejoren los resultados del próximo bimestre.

     Que introduce la oración dependiente de a fin de; todo el grupo expresa finalidad.

110. Debo revisar los documentos antes de que el jefe me los pida.

111. El texto explica que los antiguos griegos practicaban una religión politeísta, es decir, que creían en varios dioses.

     Se destaca el primer que. Es decir introduce una reformulación.

112. El libro explica que cada molécula de ozono está formada por tres átomos de oxígeno.

113. Pienso que lo que necesito hacer es irme de vacaciones.

114. Aprovecho para irme ahora, antes de que comience a llover.

115. Me contó que se fue a vivir donde sus tías.

     Que introduce lo contado. Donde sus tías es un uso coloquial equivalente a a casa de sus tías, no una conjunción.

116. El reglamento indica que debemos entregar los documentos esta semana.

117. Es cierto que en nuestro grupo unos son más amigos que otros; sin embargo, todos nos llevamos bien.

     Que introduce el sujeto de es cierto. Sin embargo es un conector adverbial.

118. Mi mamá me contó muchas cosas de cuando conoció a papá, pero no me dijo que él había tenido otras novias antes.

     Que introduce el contenido que no se había comunicado.

119. La editora propuso que cambiáramos el orden de los capítulos.

120. Nos alegra que el taller continúe el próximo mes.