Qué es el sujeto
El sujeto es una función de la oración. Para reconocerlo con un verbo conjugado, comprueba qué grupo concuerda con él en persona y número: el perro corre / los perros corren. No tiene que aparecer primero ni realizar una acción.
En la carta fue entregada, el sujeto recibe lo expresado por la pasiva. En la mesa es pesada, se describe una propiedad. Preguntar quién puede orientar, pero no sustituye el análisis de la concordancia.
| Ejemplo | Qué comprobar |
|---|---|
| Mi mamá hace un pastel de chocolate delicioso. | Sujeto: mi mamá. Hace está en tercera persona del singular, como mamá. |
| Las aves vuelan por el cielo. | Las aves concuerda con vuelan en tercera persona plural. |
| Fui a tomar un café con mis amigas. | El sujeto tácito es yo. No aparece escrito en la oración. |
En los ejemplos se destaca el sujeto completo. Si buscas su palabra central, pasa al núcleo del sujeto. Para separar toda la oración, consulta oraciones y sus partes.
Cuando el sujeto es un sintagma nominal, incluye el núcleo y sus modificadores: los árboles del parque es el grupo completo.
Sujetos escritos en la oración
Se destaca todo el sujeto. Puede nombrar a una persona, un animal o una cosa, y no siempre expresa quién realiza una acción.
El perro corre por toda la casa.
Sujeto: El perro.
Mi abuelo me consiente mucho.
Sujeto: Mi abuelo.
La mesa es muy pesada.
Sujeto: La mesa. Se atribuye una propiedad; la mesa no realiza una acción.
Luis es el hermano de mi amigo.
Sujeto: Luis.
El niño fue a visitar a sus abuelos.
Sujeto: El niño.
La maestra es muy enojona.
Sujeto: La maestra.
Angélica me ayudó a hacer mi tarea.
Sujeto: Angélica.
Rodrigo hace unas malteadas que son muy ricas.
Sujeto: Rodrigo. Rodrigo es sujeto de hace; que introduce una relativa cuyo antecedente es malteadas.
Mi papá juega futbol los domingos.
Sujeto: Mi papá.
Carlota fue al supermercado.
Sujeto: Carlota.
Mi hermano se rompió la nariz de un golpe.
Sujeto: Mi hermano.
El señor nos llevó de vuelta a casa.
Sujeto: El señor.
La niña perdió su muñeca favorita.
Sujeto: La niña.
Estefanía estudia arquitectura.
Sujeto: Estefanía.
La carta fue entregada por el mensajero.
Sujeto: La carta. El sujeto recibe lo expresado por la pasiva; el mensajero es el agente.
Los árboles del parque dan sombra.
Sujeto: Los árboles del parque. El sujeto incluye el complemento del parque.
Clara y Mateo prepararon la exposición.
Sujeto: Clara y Mateo. Dos miembros coordinados forman el sujeto.
El precio de los cuadernos subió.
Sujeto: El precio de los cuadernos. Subió concuerda con precio, no con cuadernos.
Aquella ventana permanece abierta.
Sujeto: Aquella ventana. La oración describe un estado.
Las luces del pasillo se apagaron.
Sujeto: Las luces del pasillo. El sujeto no necesita actuar voluntariamente.
Pronombres que funcionan como sujeto
Un pronombre también puede ocupar la función de sujeto. Su persona gramatical condiciona la forma verbal.
Ella es mi amiga.
Sujeto: Ella.
Ustedes son mi única familia.
Sujeto: Ustedes.
Nosotros somos un gran equipo.
Sujeto: Nosotros.
Tú eres mi gran amor.
Sujeto: Tú.
Yo guardé los boletos.
Sujeto: Yo. Primera persona del singular.
Él conoce ese camino.
Sujeto: Él. Tercera persona del singular.
Ellas llegaron temprano.
Sujeto: Ellas. Tercera persona del plural.
Usted tiene una llamada.
Sujeto: Usted. Usted se refiere al interlocutor, pero exige tercera persona verbal.
Vosotros elegís el horario.
Sujeto: Vosotros. Segunda persona del plural, en las variedades que usan vosotros.
Nosotras redactamos la carta.
Sujeto: Nosotras. Primera persona del plural.
Sujetos tácitos
El sujeto no está escrito. La nota indica la persona recuperable por la forma verbal y el contexto; al copiar no se añade un pronombre.
Corrí un maratón juvenil.
Sujeto tácito: yo (primera persona del singular).
Saldré por la noche a celebrar mi cumpleaños.
Sujeto tácito: yo (primera persona del singular).
Terminaste el dibujo.
Sujeto tácito: tú.
Abrimos la puerta.
Sujeto tácito: nosotros o nosotras; el tiempo se interpreta en contexto.
Mañana prepararé el desayuno.
Sujeto tácito: yo.
Guardad los cuadernos.
Sujeto tácito: vosotros o vosotras, en esta orden.
Toma asiento.
Sujeto tácito: tú, en esta orden.
Volveremos después del recreo.
Sujeto tácito: nosotros o nosotras.
Lucía vive cerca. Llegará en diez minutos.
En Llegará, el contexto recupera a Lucía. La primera oración tiene sujeto expreso.
Marta y Leo salieron. Regresarán por la tarde.
En Regresarán, se recupera a Marta y Leo de la oración anterior.
Sujetos después del verbo
Busca la relación con el verbo aunque el grupo aparezca al final. No confundas me, te o nos con el sujeto.
Llegó el tren nocturno.
Sujeto: el tren nocturno. El sujeto concuerda en singular con llegó.
Faltan dos sillas.
Sujeto: dos sillas. Faltan concuerda en plural con sillas.
Me gustan las mandarinas.
Sujeto: las mandarinas. Me no es sujeto; gustan concuerda con mandarinas.
Aparecieron varias huellas.
Sujeto: varias huellas. Sujeto plural pospuesto.
Nos interesa tu propuesta.
Sujeto: tu propuesta. Nos es complemento; interesa concuerda con propuesta.
En el patio juegan los niños.
Sujeto: los niños. En el patio indica lugar.
Se rompió el cristal.
Sujeto: el cristal. El cristal es el sujeto de se rompió.
Fueron premiadas las dos finalistas.
Sujeto: las dos finalistas. Sujeto paciente de la pasiva.
Al fondo brillaba una luz.
Sujeto: una luz. Sujeto singular detrás del verbo.
Sonaron las campanas de la iglesia.
Sujeto: las campanas de la iglesia. El sujeto incluye de la iglesia.
Sujeto tácito no significa oración sin sujeto
| Caso | Diferencia |
|---|---|
| Llegamos temprano. / Hay varias cajas. | Llegamos recupera nosotros o nosotras. Hay es impersonal: varias cajas no es sujeto. |
| Me gustan las flores. / Vi a Laura. | Las flores es sujeto de gustan; Laura es complemento directo de vi. Preguntar quién sin comprobar la estructura puede confundir. |
| Marta, cierra la puerta. | Marta es vocativo; el sujeto de la orden es tú, tácito. |
| El precio de las entradas subió. | El sujeto es el precio de las entradas. Precio es su núcleo; entradas no determina aquí el número del verbo. |
| Clara y Mateo prepararon la exposición. | Sujeto compuesto en la clasificación escolar: dos núcleos, Clara y Mateo. Esto no convierte la oración en compuesta. |
| Me alegra que hayas venido. | Que hayas venido funciona como sujeto oracional de alegra; no se reduce a una persona que haga una acción. |
La colección de sujeto simple muestra por qué el plural, los colectivos y los complementos no equivalen a varios núcleos.
En los ejemplos de sujeto compuesto puedes ver qué núcleos se coordinan y cuáles pertenecen a complementos del nombre.
Contrasta el sujeto de una activa con el de una pasiva y separa la función de su papel semántico: sujeto activo y sujeto pasivo.
Después de reconocer el sujeto, delimita el resto del grupo oracional con predicado y núcleo del predicado.
En Daniel, ven aquí, Daniel es una llamada y el sujeto del imperativo es tácito. Compara más casos en vocativo.
El sujeto también puede ser una oración completa, como en Me alegra que vengas. Compara casos en 70 ejemplos de subordinadas sustantivas.
Continuar con el núcleo y el predicado
La guía de núcleo del sujeto distingue el grupo completo de su centro. Los pronombres personales ayudan a recuperar sujetos tácitos. En oraciones bimembres puedes comparar sujeto y predicado; oraciones unimembres separa expresiones sin verbo e impersonales.
Consulta funciones gramaticales para distinguir sujeto y complementos, o vuelve al mapa de sintaxis.
Para delimitar el sujeto y el predicado y reconocer los núcleos de ambos, revisa oraciones con sujeto, núcleo y predicado.
El mapa de sujeto y predicado te permite elegir otra comparación o continuar con un análisis completo.
Para relacionar un sujeto expreso o tácito con la persona y el número del verbo, sigue con verbos personales. También se distingue un sujeto no humano de una oración sin sujeto.
Puedes practicar esta distinción en las oraciones personales, con el sujeto completo señalado y contrastes con haber y llover impersonales.
La ausencia de sujeto se ve en verbos impersonales, como hay entradas y hace frío. No debe confundirse con un sujeto tácito recuperable.
En oraciones impersonales puedes comparar ausencia de sujeto, sujeto tácito y sujetos formados por un infinitivo o una subordinada.
Antes de buscar la concordancia, localiza el verbo. La guía de verbos muestra cambios de persona y número y los contrasta con oraciones sin sujeto.